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区小课题2017
  中学语文
   [黄海青布心中学]《思维导图在语文教学中的运用》
   [蒋启进翠园东晓]《巧用融媒体助推“文言文”课文诗写作》
   [姚波东湖中学]《利用古诗文教学提高中考成绩》
   [喻言行知学校]《〈论语〉(节选)的文本细读实践研究》
   [刘伟锋行知学校]《这样写有什么效果----文学作品的发散性审美鉴赏训练》
   [陈丹罗外实验部]《借助热播综艺IP及中文互享平台帮助八年级学生探寻互联网时代口头及书面表达新生偶像的研究》
   [黄璇璇罗外实验部]《针对初中语文学习内容的学生自主微课设计研究》
   [邱玉华罗外初中部]《中学语文杂志阅读的读与写教学研究》
   [陈晓红罗外初中部]《初中语文古代诗歌教学方法探讨之诗歌学习卡制作》
   [易明皇笋岗中学]《选好切入点,课堂更高效》
   [张干强笋岗中学]《初中古诗词默写中的错别字的分类与训练对策》
   [李淑玲笋岗中学]《环境描写和细节描写在记叙文中的运用》
   [黄琬雅翠园初中]《汉服诗经暖我心》
   [高映东翠园高中]《半部论语治高考作文》
   [高映东翠园高中]《高考文学类文本阅读分主题研究》
   [高映东翠园高中]《红楼梦十章回进制阅读推广》
   [蒋启进翠园东晓]《巧用融媒体助推“现代文”课文诗写作》
   [蒋启进翠园东晓]《巧用融媒体助推“青春作文课”教学》
   [曹小群笋岗中学]《初中语文“写作训练周”时间初探》
   [郑明奥斯翰校]《高一学生论说类阅读概括能力训练》
   [吴素琼翠园东晓]《微信公众号在课外阅读教学中的运用研究》
   [何睿晖翠园东晓]《诵读在初中文言文教学的作用》
   [彭晓玲翠园东晓]《如何提高初中语文课时作业的有效性》
   [何睿晖翠园东晓]《感恩教育在初中德育的作用》
   [王柔梵大望学校]《“每日一诗”课前演讲对初中生古诗词文化积累的作用研究》
   [胡玮石红桂中学]《以〈昆虫记〉为例,名著阅读共读研究》
   [李海英东湖中学]《中小学作文衔接》
   [唐逸雯桂园中学]《初中语文朗读能力的培养》
   [刘俊蓉菁华中学]《思维导图在初中作文教学中的应用研究》
   [刘红娣菁华中学]《网络环境下的高中语文教学创新模式的研究》
   [尚学瑞菁华中学]《名著新编案例探究》
   [黄承志罗外实验部]《借助吟诵让学生爱上经典古诗文》
   [胡昕银湖学校]《初中语文阅读中如何品析词句》
   [康炳元文锦中学]《〈西游记〉阅读方法与命题角度研究》
   [杨哲松泉中学]《小组合作在语文教学中的运用》
   [刘晓鹏罗外初中部]《〈红星照耀中国〉阅读方法与命题角度研究》
   [刘禹笋岗中学]《阅读赏析题的答题技巧及写作迁移》
   [江甦笋岗中学]《现代诗歌的吟诵与鉴赏》
   [杨伟东笋岗中学]《以读促写——激起学生写作兴趣研究》
   [陆敏慧笋岗中学]《初中语文“写作训练周”时间初探》
   [刘凤琴笋岗中学]《初中语文“写作训练周”时间初探》
   [左双丽翠园初中]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [李丹罗外初中部]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [何云惠罗湖中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [常慧颖笋岗中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [梁蓓布心中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [陈绿瑶布心中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [尹宏罗外初中部]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [戴英布心中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [陈杰翠园东晓]《文本细读研究》
   [李盈滢东湖中学]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [张宏罗外初中部]《“读写结合”研究与实践》
   [张婕翠园初中]《期末检测与中考模拟考试命题研究》
   [欧阳明慧罗外初中部]《〈简?爱〉阅读方法指引与命题角度研究》
   [张旎旎翠园东晓]《“1+N”式群文阅读教学研究》
   [程 玉罗外初中部]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [袁 芬罗外初中部]《〈水浒传〉阅读方法指引与命题角度研究》
   [曾祎闱罗外初中部]《习本课堂“情境语文”实践研究》
   [李必成罗外初中部]《提高学生书法水平的若干训练方法研究》
   [吴艳红罗外初中部]《课前经典小讲坛:我和名家有个约会》
   [董淑华罗外初中部]《课外名著阅读兴趣引导研究》
   [毛 玲罗外初中部]《课前五分钟语文实践活动研究》
  初中数学
   [陈生才布心中学]《“兵带兵”在数学习题课中的探索与实践》
   [陈李海华英学校]《提高数学学困生学习成绩的方法研究》
   [张正华翠园东晓]《构造法在中小学生数学创新思维能力培养中的妙用》
   [曾泳聪翠园东晓]《初中数学高效复习课教学设计的研究》
   [周婷婷大望学校]《中小学数学概念衔接教学研究——以<字母表示数>为例》
   [赖志伟桂园中学]《以培养学生“几何做辅助线的技巧”为契机,提高学生数学创新意识的研究》
   [魏丽芳东湖中学]《用片断阅读法提高学生的数学理解能力的研究》
   [施勇东湖中学]《数学思维在班级管理中的应用》
   [邓雪玲罗外初中部]《初中数学课堂“小组合作”模式的探究》
   [杜梓莹罗外初中部]《初中数学作业分层布置与评价》
   [李芳罗湖外语学校初中实验部]《基于计算机应用辅助函数图像和性质的教学研究》
   [卢美红罗湖外语学校初中实验部]《补习对我校学生数学成绩(A+)的影响》
   [黄璨松泉中学]《初中数学班级分层错题集利用的调查与研究》
   [黎慧松泉中学]《在线作业在数学教学中的应用方法研究》
   [李江山银湖外国语实验学校]《关于“如何引导中学生建立函数模型”的对策与研究》
   [李俊华红桂中学]《小组合作学习在初中数学教学中的实践与思考》
   [秦晓莉红桂中学]《初中数学八年级精准作业布置的实践研究》
   [董桂英菁华中学]《初一数学课堂中教师追问的策略》
   [蒋沅润滨河中学初中部]《浅究课堂教学问题设计》
   [李艳婷文锦中学]《初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究》
   [周刚山笋岗中学]《初中数学作业有效性批改的策略研究》
   [汤一平松泉中学]《培养学生计算准确率的研究》
   [梁小波布心中学]《微课在数学预习中的探究与实践》
  中学英语
   [陈少琼华英学校]《初中英语“小组活动式”写作课的策略与研究》
   [熊婕笋岗中学]《话题造句》
   [李咏梅奥斯翰外语学校]《高中英语阅读理解中细节题的解题分析》
   [区细容布心中学]《初三英语分层培养研究》
   [孙长凤翠园东晓]《怎样高质量地上好英语试卷讲评课》
   [谢小兆翠园东晓]《思维导图在初中英语听说读写教学中的运用》
   [翁纯音翠园东晓]《英语歌曲对英语学习的帮助》
   [孙璇泉大望学校]《现代信息化技术背景下初中英语词汇教学的探究》
   [谢莉东湖中学]《初中英语教学转化后进生的方法和策略研究》
   [冯吉东湖中学]《英语情景教学方法研究》
   [叶懿霈东湖中学]《利用英文歌曲提高学生英语听力》
   [张慧爽行知职校]《碎片化阅读在高中英语阅读教学中的应用研究》
   [姚建芳行知职校]《探究做笔记在高一英语听说学习中的作用》
   [苏怡行知职校]《高职英语实施分层走班制教学的实践与研究》
   [严洁行知职学校]《小组合作化学习对高中术科生英语听说能力提升的研究》
   [李婷婷红桂中学]《学生英语两级分化现象的研究》
   [汪米桂园中学]《初中英语教学中阅读能力培养的探讨》
   [杨绿芸桂园中学]《双基教学下的初中英汉学科知识融合》
   [王旦桂园中学]《初中英语单词学生学习的探究》
   [肖孟秋菁华中学]《民办中学英语教学中的提问策略》
   [邓凌婷菁华中学]《Presentation 在高中英语教学中的应用及思考》
   [江秋华罗外初中部]《在英语阅读教学中培养学生的思维品质——Reading Wonders教学研究》
   [刘骥罗外初中实验部]《以英语故事模仿朗读训练促初中生英语语调习得》
   [姜晶罗外初中实验部]《中学英语电子字帖》
   [郑民娟罗外初中实验部]《创新小结,提升学生英语思维品质》
   [胡一群银湖外国]《用Spalding Method提高我校英语拼写、拼读能力的实践与应用》
   [李婷婷红桂中学]《学生英语两级分化现象的研究》
   [刘小芳翠园中学]《自动评价系统在高中英语写作学习中的应用—以句酷批改网为例》
   [代小月文锦中学]《英语教学中有效进行分层作业的实践研究》
   [王盼文锦中学]《运用科学的记忆规律提高初中生记忆单词的效率》
   [王超文锦中学]《思维导图在中考作文中的应用研究》
   [邵珊文锦中学]《写作微技能应用于初中英语教学的策略研究》
  中学物理
  中学化学
   [李爽罗湖外语学校初中实验部]《通过问题驱动化学课堂教学的研究》
   [张少娟明珠学校]《高中化学学生自主命题对学习能力养成的研究》
   [欧利民大望学校]《初中化学课堂小组合作学习实践研究》
   [廖莉萍翠园中学]《微课在高中教学中的制作与应用》
   [张晓芳罗湖外语学校初中实验部]《平板电脑在初中化学探究式教学中的实践研究》
   [陈军辉奥斯翰外语学校]《“先学后教,当堂检测”在高一化学教学中的应用研究》
   [陈海燕罗湖外语学校初中部]《课堂即时评价在化学学习中的应用研究》
   [付文梅翠园中学] 《先学后教在高三化学教学中的应用》
   [裴贝贝翠园中学东晓校区]《塑料瓶在初中化学实验中的应用》
   [陈楷丽深圳市翠园中学]《探究铜与硝酸反应的实验装置改进》
   [唐美蓉布心中学] 《实验创新在化学教学中的应用——以对蜡烛的燃烧及探究为例》
   [方秀丽笋岗中学] 《半月评价在化学课堂学习中的应用研究》
   [叶龙娟罗湖外语学校初中实验部]《过氧化氢制取氧气的探究》
   [张勇鹤围学校]《初中化学学困生转优案例研究》
   [张玲菁华中英文实验中学] 《高一化学课堂中学生逻辑思维能力培养的探究》
   [陈海燕罗湖外语学校初中部]《初中学生引入家庭化学小实验的实践研究》
   [尹四莲罗湖中学] 《“化学式与化合价”的教学研究》
   [李佩思翠园中学东晓校区] 《如何构建学生的微观模型观》
   [赖思香大望学校]《简笔画、谐音情境法微课巩固金属活动性顺序及其应用》
   [陈楷丽翠园中学]《在化学课堂中探究“电池之美”》
  中学生物
   [杨青菁华中学]《高二生物教学中的“导、学、议、评、检”的探讨》
   [朱华英大望学校]《有效地选择与利用画图促进生物教学》
   [郑慧云红桂中学]《小组合作在生物复习课中的作用》
   [王斯彤桂园中学]《探究定期观看自然类纪录片对学习生物的影响》
   [周玲祥奥斯翰外语学校]《模型构建在高一生物教学中的应用》
  中学地理
   [叶冬梅罗湖外语学校]《高三地理课前学情调查对提高高三复习备考效率》
   [张多仲翠园东晓]《初中地理生活化教学策略初探》
   [陈洁罗外初中部]《“习本课堂”课前习形式设计探索》
   [肖杨翠园中学]《高中地理复习课情境设计研究》
   [李佩珊笋岗中学]《初中地理课堂中有效课中习的尝试与研究》
   [李桢滨河中学]《高中地理课堂“问题式”教学现状反思及对策探究》
   [祝琳丹美术学校]《术科生高中地理作业策略研究》
   [谷妮罗外初中实验部]《深圳初中地理课程资源的收集、开发与利用浅探》
   [许诺罗外初中部]《地理板图板画在课后习的应用策略初探》
   [明嘉慧笋岗中学]《在初中地理课堂中运用课前习激发学生学习兴趣的行动研究》
   [陈伟罗外初中部]《描绘地图在地理“课前习”中的实效性探究》
   [于力翠园中学]《基于高三地理一轮复习的学情调查》
   [周长庚奥斯翰外语学校]《便利店微区位的选择与分析》
   [刘真菁华中学]《高中区域地理教学方法探讨之区域地图制作》
   [孙珊翠园东晓]《初中地理经纬度的教学探讨》
   [庄伟文东湖中学]《导学案在课堂教学中的应用》
   [唐鹏程红桂中学]《中国省级行政区识记方法探究》
   [向安琪红桂中学]《等高线地形图的判读教学方法探究》
   [张伟宝罗湖中学]《地理习本课堂“课前习”的设计与实践研究》
   [徐敏毅文锦中学]《地理漫画在初中地理课堂教学中的运用研究》
   [李慧英文锦中学]《猿题库APP软件在初中地理课后作业中的应用研究》
  中学历史
   [秦艳华笋岗中学]《“云课堂”技术在历史教学中的应用》
   [李志萍笋岗中学]《初中历史学社学生社团的实践研究》
   [黄小珍笋岗中学]《基于历史中考的小论述题研究》
   [欧阳志成奥斯翰外语学校]《史料在高中历史教学中的选择与运用》
   [韩书晓行知职业技术学校]《高中历史概念“神入”历史教学之探究》
   [黄海燕布心中学]《思维导图对提高历史教学成绩的研究》
   [熊蔚桂园中学]《初中历史教学中的法制教育》
   [郑哲芸东湖中学]《初三历史“一课一练”复习法的研究实践》
   [刘其姣菁华中学]《高三历史第一轮复习中重“讲”的策略研究》
   [刘芬菁华中学]《高中历史课堂提问策略的研究》
   [肖仕扬罗外初中部]《基于学科核心素养的初中历史教学设计策略》
   [林志峰罗外初中部]《初中历史课堂多媒体课件的实效性探究》
   [孙唯迪罗外初中实验部]《初中历史地图有效识记的方法探究》
   [李莉松泉中学]《运用插图开展历史教学的探索》
  音乐
   [王晓芳锦田小学]《在小学开设戏剧表演课的探索与实践》
   [涂柏翠北实验小学]《运用乐音创作软件在小学高年段进行创作教学的策略研究》
   [黄燕璇东晓小学]《在陶笛教育中提升学生综合素养的研究》
   [吕婧翠竹外国语实验学校]《如何用戏剧教学法来辅助低年段唱歌教学》
   [麦安堂红岭小学]《在小学班级合唱教学中培养学生的聆听能力》
   [粟永红红桂小学]《如何在音乐课堂上开展尤克里里教学》
   [赵永刚草埔小学]《新形势下竖笛在小学音乐课堂教学中的应用研究》
   [柳春霞翠竹外国语实验学校]《小学音乐教学中肢体语言的运用》
   [王晶螺岭外国语实验学校]《浅谈尤克里里辅助四年级演唱的初探》
   [李婕滨河小学]《运用竖笛合奏教学提高小学中高段合唱音准的策略研究》
   [周芸霆景贝小学]《小学音乐欣赏教学中小组合作学习的有效性策略研究》
   [章文晖人民小学]《低年级学生音乐节奏感的培养研究》
   [许方仙桐实验小学]《小学低年段识谱教学在课堂中的运用策略研究》
   [陈曼汝翠茵学校]《小学低年段音乐课堂中的律动教学》
   [胡顺宇水库小学]《“达尔克罗兹教学法”在小学低年段音乐课堂高效运用的研究》
   [杨盼泰宁小学]《小学音乐低年段识谱教学研究》
   [廖宇舟华丽小学]《小学音乐课堂中节奏训练的研究》
   [林诗韵南湖小学]《小学四年级音乐课堂的节奏训练研究》
   [高琳罗芳小学]《借练声曲提高小学合唱演唱的能力》
   [何星辰淘金山小学]《浅谈班级合唱——趣味发声》
   [阳金贞罗湖小学]《小学低年段音乐课堂教学活动设计的有效性研究》
   [陈丽云凤光小学]《关于激发小学生歌唱表现力的研究》
   [汤妍莲南小学]《小学班级合唱教学活动实践和策略研究》
   [周楠怡景小学]《情境教学法在音乐教学中运用的研究》
   [李颖玉布心小学]《小学音乐课堂导入方法的研究》
   [周也庄笋岗小学]《在小学音乐课堂中开展视唱练耳教学对童声合唱的帮助策略研究》
   [郭丽梅靖轩小学]《小学音乐课与课本剧巧妙融合的探究》
   [刘畅桂园小学]《奥尔夫律动在音乐课堂中的实施与研究》
   [付艺婷向西小学]《律动在小学音乐教学中的有效运用》
   [邓来美港人子弟学校]《《钢琴即兴伴奏与奥尔夫教学法相结合的实践研究》
   [毛悦瑜碧波小学]《小学低年级音乐课堂习惯培养的研究》
   [陆铭深圳市水田小学]《班级合唱教学有效策略研究》
   [林小群华英学校]《如何通过游戏培养学生的节奏感》
   [李芳安芳小学]《小乐器进课堂对音准的帮助》
   [钟敏淘金山小学]《中国传统民乐古筝走进音乐课堂——提高学生课堂专注力》
   [张伊利银湖外国语实验学校]《关于小学音乐教学中节奏教学的研究》
   [李旻螺岭湖贝校区]《如何利用竖笛帮助学生识谱》
   [甘琴行知职业技术学校]《针对音乐高考钢琴零基础学生的培养模式和应考策略》
   [叶明莉罗外初中实验部]《信息技术在音乐课堂中的运用》
   [李玉玲大望学校]《九年一贯制学校渐进式音乐课堂教学评价方法探究》
   [林丽君鹤围]《初中音乐课中加入流行元素的研究与实施》
  美术
   [李健芳布心中学]《镂空的魅力——传统刻纸与科技结合的实践研究》
   [蔡潇依安芳小学]《小学软陶造型肌理表现的教学研究》
   [房思思百草园小学]《低年段美术课课堂表扬用语的实践研究》
   [曾莉滨河小学]《作品多元化展示的实践研究》
   [沈玲慧翠北实验小学]《小学低年段扇画构图问题的策略研究》
   [李黎翠竹外国语]《小学生水彩表现世界名画的实践研究》
   [陈斌梧桐小学]《美术课堂小组合作的现状调查及应对策略研究》
   [李丹风光小学]《运用美术欣赏与评述 提高学生美术素养的实践研究》
   [李倩茜锦田小学]《陶艺课堂有效地完成教学任务的行动研究》
   [莫瑞雯莲南小学]《美术课堂的板书设计研究》
   [傅秋玲水库小学]《小学低年段美术教学情景预设的研究》
   [姚春梅水库小学]《信息技术应用美术教学的实践研究》
   [张晓燕泰宁小学]《小学低年段写意水墨卡通漫画教学研究》
   [薛梅人民小学]《在美术课堂中如何进行有效的小组合作学习》
   [张剑笋岗小学]《蛋壳贴画制作与欣赏的实践研究》
   [廖艳布心小学]《探索美术社团教学中色彩形式美的实验研究》
   [尹霜布心小学]《小学美术教学利用综合材料培养学生创造力的实践研究》
   [彭佑丹碧波小学]《美术教学直接范画与微课示范的利弊研究》
   [陈璨螺岭湖贝校区]《美工社团中培养学生动手能力的活动研究》
   [刘青博草埔小学]《小学美术线描画教学研究》
   [庄素琴罗芳小学]《提高电脑绘画涂色技巧的教学研究》
   [王丽丽罗湖小学]《小学美术“快乐课堂”教学研究》
   [方德慧锦田小学]《做好美术课学具准备的实践研究》
   [黄秀美靖轩小学]《小学生水粉画入门研究》
   [徐捷桂园小学]《小学美术鉴赏课开放式教学实践与研究》
   [郑立香翠竹外国语]《手工课在小学低段的实践研究》
   [彭雪玉东昌小学]《小学针刻版画社团中高年段学生刻制技法之研究》
   [李娟洪湖小学]《儿童水墨京剧脸谱研究——以水墨浓淡变化为例》
   [罗玉婷淘金山小学]《小学低年级学段涂色能力的培养与研究》
   [刘槿翠竹外国语]《水溶性画笔在中高年级教学的应用与实践》
   [钟威仙桐实验小学]《板书设计在小学中年段美术课堂中有效运用的策略研究》
   [邓博文向西小学]《小学美术课堂中促进学生“乐学”之方法研究》
   [卢倩向西小学]《小学生绘画构图问题的教学研究》
   [李琼玲奥斯翰外语学校]《美术高考学好色彩科目的教学研究》
   [杜运国菁华中学]《美术课堂精微小画教学研究》
  体育
   [王昂坤滨河中学]《半场三人制篮球在中学体育教学中的应用研究》
   [张洁棱] 奥斯翰外语学校]《如何调动高中女生在体育课上的积极性》
   [张恩慧] 布心中学]《罗湖区中小学“阳光体育活动”开展的模式研究》
   [荆婧 桂园中学]《中学体育大课间室内操的创编与应用研究》
   [马浩东行知学校]《关于行知职业技术学校学生体质测试数据分析研究》
   [董文琪行知学校]《国家体质健康测试背景下高中篮球选项课体能训练的实证研究》
   [袁园 松泉中学]《罗湖区体育中考驱动下体育课堂教学的变化》
   [郭健健罗外初中实验部]《罗湖区初中体育课培养学生终身体育能力的调查研究》
   [李波安芳小学]《篮球运动中多球训练法对小学生控球能力的影响研究》
   [贾俊辉百草园小学]《如何促使水平一学生尽快掌握队列队形》
   [赖欢北斗小学]《学校体育大课间活动创新思考和实践》
   [练奇彪布心小学]《深圳小学篮球基本功训练的现状调查分析》
   [李霖布心小学]《深圳小学论足球守门员战术意识的培养》
   [王学良滨河小学]《如何提升小学生50米跑成绩的策略研究》
   [王强碧波小学]《深圳市罗湖区中小学生游泳比赛发展现状与改进策略研究》
   [侯斅雅碧波小学]《对罗湖区小学体育大课间的研究》
   [刘文锋草埔小学]《如何利用小组合作提高体育课堂效率》
   [丁晓东翠北实验小学]《目标设定对体育课堂分组教学的时效性》
   [邓夏琳翠茵学校]《培养学生体育特长多元发展的可行性研究》
   [魏佳宾翠竹外国语]《小学大课间体育活动开展的影响因素分析》
   [张滢翠竹外国语]《“社团模式”运用到小学体育教学中的实践研究》
   [吕威东昌小学]《多媒体技术在蹲踞式跳远技术重难点的讲解示范中的运用探究》
   [李红莉凤光小学]《跑步快乐性与学生健康跑步的实践研究》
   [周宪炜凤光小学]《在篮球传统投篮动作技术的基础上发展个性技术》
   [陈爱梅桂园小学]《跑操对促进小学生体质增强的实验研究》
   [罗杜红桂小学]《跳绳对小学生身体素质的影响研究》
   [胡丙皇洪湖小学]《小学体育教学中体育器材多重功能的开发和利用》
   [刘俊芳螺岭湖贝校区]《湖贝体育练能课堂的探究》
   [黄铁湘华英学校]《如何提高学生参加体育运动的自信心》
   [杜功哲靖轩小学]《小学室内体育课的组织与教法研究》
   [刘国勋景贝小学]《如何有效的开展大课间体育活动课题研究》
   [孙岩罗湖小学]《如何提高小学篮球队单手肩上投篮技术动作的探讨》
   [潘宏亮罗芳小学]《全员运动会项目设计在我校运用实践研究》
   [范梦玲泰宁小学]《队列队形训练在小学低年级体育教学中培养策略》
   [张杰人民小学]《关于如何提高小学高段----耐久跑成绩的研究》
   [许亮水库小学]《运用“情景教学法”提高体育课教学效率》
   [庄海东水库小学]《敏捷梯在小学体育课教学中的应用》
   [陈小泖笋岗小学]《浅谈如何在体育教学中培养学生的运动兴趣》
   [郑力乔仙桐实验小学]《身体运动功能训练在小学室内体育课中的应用研究》
   [徐焦诗云仙桐实验小学]《深圳罗湖区校园足球全明星计划开展现状研究》
   [邓小东梧桐小学]《在“大体育观”背景下,推行体育家庭练习对提高学生体质的可行性实验研究》
   [谢祥淘金山小学]《小学生体育锻炼现状及分析》
   [吴基良向西小学]《小学新生国家健康标准水平测试研究》
   [李青新秀小学]《乒乓球特色校本课程实施与评价研究》
   [梁柱斌新秀小学]《“篮球明星计划”引领小学生个性发展探索与实践》
   [陈碧珍东晓小学]《少儿趣味田径项目在体育课的可行性研究》
   [黄丽娟华丽小学]《实施体育家庭作业对增强华丽小学学生体质有效性的研究》
   [何宝庆怡景小学]《小学生对学校体育社团活动的满意度调查与分析》
  信息技术
   [马苑苑罗外高中]《微课激发和维持学生学习动机的研究——基于高中信息技术课堂的探索》
   [熊伟罗外初中部]《信息技术小组合作学习课堂探究》
   [刘也罗外初中部]《基于“易学”课堂辅助系统的课堂实效研究》
   [张翀罗湖外语学校初中实验部]《利用先导课唤醒学生主观能动性——做学生喜爱的信息技术课堂》
   [陈颖思北斗小学] 《Flash动画制作中激发学生创新思维的研究》
   [邹文静布心小学] 《基于3D打印技术下的小学生核心素养的培养与研究》
   [李梦娴滨河小学] 《小学信息技术课堂开展探究式学习的课前习设计研究》
   [朱铧青草埔小学] 《小组合作学习在小学信息技术课堂教学中的实践研究》
   [谢凡翠北实验小学]《基于项目教学的信息技术课堂研究》
   [陈若汛翠茵学校] 《信息技术在低年段阅读的渗透和促进》
   [蔡诗毓翠竹外国语实验学校]《运用PBL在小学信息技术教学中提高教学效果》
   [邓峰东昌小学]《scratch数字创意课程》
   [赵静静洪湖小学] 《3D打印与校本文化的学科实践与融合》
   [曾劲松螺岭湖贝校区] 《在信息技术教学中培养学生自主学习能力的初探》
   [陈兴祥锦田小学] 《“习本课堂”中信息技术课“课前习”研究》
   [陈漫靖轩小学]《小学机器人教学中项目式学习的研究》
   [李琪莲南小学]《如何在3D社团中激发学生的创客思维——基于项目学习法(PBL)的研究》
   [方东燕罗湖小学] 《基于项目学习下学生创新思维的培养》
   [章伟螺岭外国语实验学校] 《基于Scratch Arduino的小学高年段“人工智能”教育实践研究》
   [石道勤南湖小学] 《机器人教学活动中学生动手能力的培养》
   [夏天人民小学]《如何有效控制网络游戏对孩子信息技术学习的影响》
   [陈洁水库小学]《小学高年级信息技术课程梯度教学的研究》
   [梁建庭笋岗小学]《做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课》
   [朱泽凯仙桐实验小学] 《利用机关王模拟深圳发展史培养学生创意思维的研究》
   [王仁宇仙桐实验小学] 《利用可编程积木在小学中年级教学中培养学生创新精神的研究》
   [江毓光东晓小学] 《Arduino竞赛机器人设计与搭建校本课程开发》
  中学政治
   [秦就利菁华中英文实验中学]《“体验――感悟――认知”的教学方法在初中《道德与法治》课上的运用初探》
   [岳洋翠园高中]《基于核心素养谈“辩论式”教学法在高中思想政治课中的运用》
   [刘怡萍翠园高中]《基于学科核心素养的《经济生活》课堂探究问题设计研究》
   [刘淑芬滨河高中]《基于高中政治学科核心素养培养的案例教学研究》
   [陈瑾深圳翠园高中]《高中思想政治课中培养学生知识整合能力的研究》
   [谢露露罗湖外语学校]《高中政治教学中的理性精神培养实践研究》
   [王丹行知职业技术学校]《美术特色高中政治作业设计的问题及对策分析》
   [周海英罗湖外语学校]《小组合作探究学习模式在优化教学模式中的应用研究》
   [张卫军奥斯翰外语学校]《普通民办学校高中政治构建有效课堂的路径研究》
   [王艳行知职业技术学校]《高一政治课堂教学中学生阅读能力培养之初探》
   [傅玲菁华中英文实验中学]《民办高中政治课堂高效复习课初探》
   [申家荣罗湖外语学校]《高三政治复习主观题讲评有效模式探究》
  高中数学
   [肖丹奥斯翰外语学校]《提高错题本在高一数学教学中作用的研究》
   [丁仁俊行知职校]《秒杀错位相减法》
   [伍晓雅行知职校]《<维特鲁威人>中的黄金分割》
   [张洁翠园中学]《高中数学导数概念的应用之思考》
   [余斌翠园中学]《初高中数学衔接问题的研究》
   [刘夙鑫罗湖外语学校]《微课在高中数学教学中的实践和研究》
   [郑露露菁华中学]《信息技术与立体几何教学整合的研究》
   [张志峰罗湖外语学校]《函数零点问题的解法研究》
   [张涛罗湖外语学校]《球的切接几何体微课程设计研究》
   [吴振文翠园中学]《基于数学核心素养的高中数学试题的命题研究》
   [王文聪翠园中学]《“几何直观”在解析几何问题中的应用研究》
   [任婷草埔小学]《通过丰富的演讲活动,提高高年段学生演讲能力的实践研究》
  小学语文
   [李志清翠北实验小学]《以“微话剧”为载体的单元教学策略研究》
   [卓卓翠北实验小学]《小学语文低年段绘本阅读教学学习单有效使用的策略研究》
   [潘苑翠茵学校]《“趣味写作”教育教学方法实践研究》
   [夏胜玲翠竹外国语]《以画练话促进低年级学生养成教育的探究》
   [董丹阳翠竹外国语]《小学语文高年级综合性学习的设计》
   [林小玲东昌小学]《单元主题阅读教学在小学中年段语文教学中的研究与实践》
   [谢燕欢东昌小学]《如何激发学生的阅读兴趣——整本书阅读导入研究》
   [李丽桂园小学]《同主题群文阅读教学中存在的问题及对策的实践与研究》
   [金国斌红桂小学]《小学生作文中运用古诗词的有效性和方法》
   [向敏洪湖小学]《高年段以朗读为主的阅读教学模式的探究》
   [张程安芳小学]《走进读写天地 浸润文学素养——小学语文教学读写结合策略研究》
   [彭文福螺岭湖贝校区]《小学中段生命教育主题阅读的实践探究》
   [曾婷华英学校]《提高小组合作学习效率的策略研究》
   [周琳洁锦田小学]《小学语文三年级课文预习指引策略探讨》
   [温小莉景贝小学]《小学高年级语文课外阅读有效策略的研究》
   [杨竹梅靖轩小学]《借助经典诵读,提升小学生语文读写能力的研究》
   [黄立谨莲南小学]《单元整合微课程设计》
   [涂义红莲南小学]《用思维导图提升阅读和写作的实践研究》
   [秦声斌罗芳小学]《从诗歌教学入手,破解写作瓶颈》
   [叶文凤罗湖小学]《“微课”在小学三年级语文习作教学中有效应用的实践研究》
   [蓝陈平罗湖小学]《重写经典写作指导研究——以四大名著为例》
   [李志怡百草园小学]《绘本阅读提升低年段学生语文素养的实践研究》
   [程雯洁螺岭外国语]《群文视角下的读写结合教学实践研究》
   [唐红亮螺岭外国语]《思维导图在低年段阅读教学中的运用》
   [何林艳南湖小学]《“每日小练笔”对提高小学高年级学生习作水平的研究》
   [刘永旋人民小学]《以表格式读书笔记提高学生课外阅读的有效性的实践研究》
   [周梦星水库小学]《学生“个性化”阅读的多学科审视》
   [王红婷笋岗小学]《分层教学在二年级看图写话中的运用探究》
   [张海娟笋岗小学]《巧用绘本阅读,激发一年级学生写话兴趣》
   [曾莉泰宁小学]《如何训练学生进行完整的结构化言说》
   [徐 佳淘金山小学]《在群文阅读中有效提升学生习作水平》
   [王红玉梧桐小学]《关于阅读与作文教学在课堂中有机融合的行动研究》
   [康丹妮布心小学]《运用网络平台布置小学语文多样化作业的实践研究》
   [李玉成仙桐实验小学]《小学校园文学社作文教学的行动研究》
   [陈源盛向西小学]《游戏化教学在小学四年级语文教学之应用探讨》
   [谭佩佩向西小学]《小学语文课前预习有效指导的研究》
   [李超新秀小学]《小学低年段语文早读有效利用的探索》
   [丘晨怡景小学]《小学语文高年段阅读有效提取信息策略的研究》
   [李楚冰大望学校]《小学阅读摘抄教学策略研究》
   [潘伟鸿仙桐(莲塘)]《学生自制绘本提升低年级写话作文兴趣的探究》
   [柳桂松罗芳小学]《低年级学生“写字姿势”的养成策略与探究》
   [何海东东晓小学]《批注式阅读在小学语文教学中的运用》
   [梅漫红东晓小学]《提高小学生诵读经典能力的实践与研究》
   [林舒然布心小学]《小学高年段语文作文互评的研究与实践》
   [佘绍扬北斗小学]《小学生中华经典诗文诵读行动研究》
   [罗爱京碧波小学]《小学低年段书写习惯培养策略研究》
   [王志宁滨河小学]《主题阅读下整本书与群文阅读的测评研究》
   [杨娟娟草埔小学]《利用“班级读书会”,培养中年段学生自信表达的行动研究》
   [王子英安芳小学]《小学语文课外阅读必读书目共读策略研究》
   [戴秋君安芳小学]《一二年级学生识字兴趣的培养》
   [彭聪慧安芳小学]《立足文体 解读文本》
   [李晓蓉百草园小学]《小学语文课堂教学情境创设的课例研究》
   [林舒然布心小学]《小学高年段语文古诗词赏析教学现状的分析及对策研究》
   [徐敏布心小学]《写信式练笔对有效提高小学生写作能力的研究》
   [张静布心小学]《小学中年级小练笔教学策略的研究》
   [林源芳布心小学]《思维导图在作文教学中的运用》
   [吴彬璇布心小学]《微课在小学语文课外阅读中的应用研究》
   [管金霞布心小学]《小学语文作文教学有效性的研究》
   [陈艳萍北斗小学]《培养学生自我修改作文能力的实践与研究》
   [黄玉兰北斗小学]《探索大阅读下的作文教学实践与研究》
   [刘雪梅北斗小学]《小学语文指向写作的阅读教学研究》
   [戴宇婷碧波小学]《小学语文教学中小组有效合作学习的研究与实践》
   [曾桂华碧波小学]《小学语文课堂师生互动行为的研究与实践》
   [高洁丽碧波小学]《小学二年级学生语文阅读兴趣的培养》
   [江领滨河小学]《〈文字魔盒〉在低年段识字教学中的应用行动研究》
   [吴焰草埔小学]《小学高年段学生自主阅读能力培养的策略研究》
   [王晓瑜草埔小学]《小学中年段阅读方法实践研究》
   [王菁草埔小学]《培养低年段学生阅读兴趣的研究》
   [陈琪婷草埔小学]《激发低年段学生敢于表达、乐于表达的策略研究》
   [吴艳萍翠北实验小学]《小学高年级微剧桥理念下的整本书阅读研究》
   [甘建辉翠北实验小学]《微话剧在古诗教学中的应用策略研究》
   [崔碧青翠北实验小学]《小组合作学习在小学语文高年段课堂教学中有效性的应用探究》
   [李志清翠北实验小学]《以“微话剧”为载体的传统节日微课程开发研究》
   [李颖君翠北实验小学]《幼小衔接中识字方法的多样性研究》
   [刘慧翠北实验小学]《以“微话剧”为载体的成语微课程开发研究》
   [钟少丽翠茵学校]《妙笔生花---提高小学生作文兴趣的策略研究》
   [何艾翠竹外国语]《通过加强朗读教学促进学生语感培养的实践研究》
   [陈慧翠竹外国语]《小学语文习作生活化的研究》
   [曾小英翠竹外国语]《“书香润智 涵养成习”——打造书香班级,培养阅读习惯的实践研究》
   [陈肖芳翠竹外国语]《小学中段学生语感培养的探讨》
   [谢立萍翠竹外国语]《利用思维图示多角度精读绘本》
   [李学浓翠竹外国语]《如何教会小学生在课堂上相互倾听的策略研究》
   [朱晓芸翠竹外国语]《小学中年段整本书阅读指导的有效策略研究》
   [曾钲东昌小学]《小学低段生活识字法的实践研究》
   [孙飞虹东昌小学]《“习本课堂”下小学语文阅读教学课堂活动有效性研究》
   [周炳辉东昌小学]《培养小学高年段学生整本书阅读中概括能力的实践与研究》
   [刘嘉瑶东昌小学]《低年段绘本阅读的有效教学》
   [唐玲昆凤光小学]《课外阅读课程化之后的教学应对策略》
   [蒋国容桂园小学]《利用“小古文”学习激发小学中段学生写作兴趣的实践与研究》
   [邱结瑜桂园小学]《利用绘本教学提高小学低年段学生口语交际能力的研究》
   [郑柔琼红桂小学]《小学中高年级整本书阅读策略研究——以班级活动为载体》
   [陈柳红桂小学]《家乡情怀在深圳小学语文课堂中的渗透研究》
   [孙超红桂小学]《国学经典课程对小学生的德育影响》
   [谢爱武洪湖小学]《探索低年级学生形象化感知辩证思维的策略》
   [蔡春螺岭湖贝校区]《自主课堂中小组合作学习评价激励方式探究》
   [胡福珍华丽小学]《提高小学语文低年段阅读教学的读写绘研究》
   [王艳红华英学校]《如何提高学生写作水平》
   [王月玲华英学校]《习作指导存在的问题及对策研究》
   [郑小清锦田小学]《利用平板电脑提高小学语文中低段课堂教学有效性的策略研究》
   [李翔锦田小学]《小学语文阅读批注的策略探讨》
   [陈美欢景贝小学]《进行整本书阅读策略性指导,借以提升学生阅读的兴趣和能力的研究》
   [魏秀霞靖轩小学]《小学语文高年段整本书阅读教学实践的研究》
   [古慧敏靖轩小学]《小学语文中年段整本书阅读教学实践初探》
   [麦慧慧莲南小学]《“新闻话题” 在小学高年段语文读写应用的研究》
   [杨梅芳莲南小学]《课堂越野赛下的小学语文趣味识字》
   [林淑真莲南小学]《如何提高一年级学生识字量》
   [石洁群莲南小学]《提高中高年级学生注意力的策略研究》
   [黄意丹莲南小学]《如何指导写景作文》
   [薛顺萍莲南小学]《随文识字在课外阅读中的探索与实践》
   [黄达初罗芳小学]《罗湖区小学必读书目阅读指导》
   [喻再辉罗芳小学]《课堂教学中如何化解“教学意外”的策略》
   [戴慈航罗芳小学]《有利于学生发展的习作评改研究》
   [纪凡罗湖小学]《打造阅读微环境 提高学生表达能力》
   [秦德玉罗湖小学]《小学生写作若干问题分析及解决方案的研究》
   [廖珊罗湖小学]《如何培养小学生学习及运用成语的兴趣》
   [袁欣罗湖小学]《小学低年级写话教学策略研究》
   [李彩平螺岭外国语]《读写结合的绘本教学策略研究》
   [蔡晓娜螺岭外国语]《运用思维导图提升高年级学生把握整本书情节的能力研究》
   [刘妙灵螺岭外国语]《绘本教学中借助画面学习表达的策略研究》
   [姚晓红南湖小学]《生活处处是语文——提高低年级学生识字能力研究》
   [何云人民小学]《利用班级图书架引导学生快乐阅读的实践探索》
   [骆景环水库小学]《利用课外阅读培养学生关注社会的意识策略研究》
   [李丹水库小学]《运用跨学科思维导图提高语文阅读的广度和深度》
   [谭引珍水库小学]《阅读教学与艺术学科的整合研究》
   [周楚笋岗小学]《小学语文批注式阅读教学研究》
   [王文苑笋岗小学]《小学语文高年段小组合作在教学中的策略研究》
   [伍宣霖笋岗小学]《小学语文中年级阅读教学有效性策略探究》
   [林若虹笋岗小学]《思维碰撞中激发学生片段写作热情探索》
   [张雪尔笋岗小学]《如何减少小学生作文中的错别字》
   [刘晓敏泰宁小学]《外来务工子女课外阅读习惯的培养策略》
   [李冰莹泰宁小学]《关于培养低年级学生识字阅读的研究》
   [邹剑清淘金山小学]《高年段口语交际能力的培养》
   [张 文淘金山小学]《通过课外阅读提升学生表达能力的实践探究》
   [梅 燕淘金山小学]《小学低年段形近字辨析教学方法研究》
   [张万芬梧桐小学]《低年段学生“画”变“话”能力培养的研究》
   [许会杰梧桐小学]《小学语文高段课堂随文小练笔的策略研究》
   [张芙蓉仙桐实验小学]《小学低年级学生写字指导研究》
   [王 琨向西小学]《教师如何通过讲评试卷帮助学生提升语文学习能力》
   [邢小荷向西小学]《如何培养低年级学生良好的书写习惯》
   [郑捷慧向西小学]《提高低年级学生课外阅读兴趣策略研究》
   [刘建发向西小学]《背诵与小学语文教学》
   [李莹聪新秀小学]《以“演讲”促进小学生口语表达能力提高的研究》
   [闫莉莉怡景小学]《关于培养一年级语文课堂合作小组的研究》
   [杜碧玉怡景小学]《标点符号在三年级作文中的正确运用》
   [郑慧大望学校]《应试教育下如何拓展学生课外阅读宽度》
   [魏兰花大望学校]《小学一年级语文教育幼小衔接问题调查与教育策略研究》
   [周璐大望学校]《“巧”学拼音——一年级拼音教学的研究与实践》
   [戴文珍仙桐(莲塘)]《运用歌谣提升学生作文能力的探究》
   [陈 荪东晓小学]《整本书阅读指导的有效性研究》
   [黄庆忠东晓小学]《小学语文课堂教学师生互动有效性的研究》
   [王玉东晓小学]《小学班主任如何进行有效管理的研究》
   [孙建华东晓小学]《用读评结合的方式以提高小学生阅读能力的有效尝试》
   [陈晓芬东晓小学]《信息技术下小学生毕业集创新设计之探究》
   [吴昀珊水库小学]《借助科学学科阅读培养小学高年段学生阅读能力的研究》
  小学数学
   [万若冰安芳小学]《小学数学课堂教学生活化研究》
   [杨冬俊安芳小学]《数学思想方法在小学教学中渗透情况的调查与实践研究》
   [温雯婧百草园小学]《一年级数学常规作业积分式评价的实践研究》
   [邵丹百草园小学]《低年段数学有效订正的实践研究》
   [林洁璇北斗小学]《“体验式”学习与“周长”教学整合的研究》
   [侯婧君北斗小学]《体验式学习与图形位置教学整合的研究》
   [谢庭魁北斗小学]《数学中探究式学习的研究》
   [程浣布心小学]《通过补救教学提升小五数困生数学学习表现的研究》
   [徐忠星布心小学]《数学史在小学数学习本课堂中的融合策略探究》
   [敖玉剪布心小学]《提高学生课堂参与度的研究》
   [周瑞君布心小学]《数学定义、定理和公式的记忆研究》
   [王佳士布心小学]《提高二年级学生进位加法与退位减法计算能力的研究》
   [林丽真碧波小学]《小学数学教学动手操作活动凸显有效性的研究》
   [孙峰碧波小学]《思维导图在小学数学教学中的实践研究》
   [黄舒绵滨河小学]《小学低年段数学教材阅读的指导策略研究(滨河小学)》
   [黄嘉欣滨河小学]《在小学数学习本课堂中如何指导高年段学生小组合作学习的研究》
   [林妍芬草埔小学]《三年级周长计算及其变式的错例分析与策略》
   [刘艺欣草埔小学]《直线的垂线和平行线画法错因探究》
   [栾岚翠北实验小学]《幼小衔接中学生数学口算训练方法的策略研究》
   [马锦绣翠北实验小学]《小学数学小组中年段互帮互助方法研究》
   [陈锡枝翠北实验小学]《小学数学高年级教师课堂评价语言有效运用策略研究》
   [李博翠北实验小学]《运用思维导图优化小学数学教学的实践研究》
   [金宇翠北实验小学]《开设数学游戏课对高年段学生快速喜欢上数学课的研究》
   [谢江水翠茵学校]《魔术应用于小学数学教学的实践与研究》
   [田国伟翠茵学校]《小学高年级学生数学阅读能力的现状与策略研究》
   [邵君翠竹外国语]《在数学课堂中培养小学生高阶思维的实践研究》
   [谭立芳翠竹外国语]《小学三年级画直观图解决问题的策略研究》
   [金子跃翠竹外国语]《以估算促进小学低年段数学计算能力发展》
   [王思民翠竹外国语]《数学微课作业的有效性研究》
   [许若娜翠竹外国语]《乘法分配律的教学策略》
   [詹晓慧翠竹外国语]《竖式在小学阶段的使用与拓展》
   [李卓芳东晓小学]《高效作业完成法的研究》
   [尹耀南东晓小学]《如何对“学困生”进行有针对性地辅导》的研究》
   [陈报东昌小学]《利用“思维导图”提高小学生数学单元复习能力的实践研究》
   [张凤艳东昌小学]《有效利用错误资源构建高效课堂》
   [李满生凤光小学]《一年级数学教学中运用小直尺初步培养学生的作业检查意识的研究》
   [江冰凤光小学]《基于微课的小学数学课堂教学实践研究》
   [方晓晴大望学校]《教师期待视角下转化小学数学学困生的行动研究》
   [杨晓娜桂园小学]《“数学好玩”系列课程开发与实践的研究》
   [陈筱媛红岭小学]《三年级学生数学迷思概念转变策略研究》
   [陈雪敏红岭小学]《提升学生解决问题能力的研究》
   [许艳芳红岭小学]《“手势语”提高小学数学课堂教学有效性的研究》
   [胡明华红桂小学]《小学高年段数学教师提高作业批改实效的研究》
   [何丽琴洪湖小学]《课堂与生活融合,提高解决实际问题能力的探究》
   [李达洪湖小学]《新课程下练习题的设计与运用》
   [杜映容螺岭湖贝校区]《如何培养一年级学生的数学语言表达能力》
   [郑龙华螺岭湖贝校区]《小学数学课堂练习分层设计课题研究》
   [颜灵昌华丽小学]《培养学生解决问题的策略》
   [滕净华丽小学]《利用绘本阅读提高低年段学生数学理解能力的研究》
   [管华华英学校]《小学数学“课前预习活动”的有效性及策略研究》
   [张琼华英学校]《如何在数学课堂教学中提高学生参与讨论的积极生》
   [艾彬锦田小学]《“习本课堂”下的小学数学“习”之评价的研究》
   [齐小谊锦田小学]《习本课堂下体验式教学对低年级教学的作用》
   [吴瑞津锦田小学]《“习本课堂”下小学数学教学内容生活化的研究》
   [叶梅景贝小学]《“课前三分钟,轻松练计算”的策略研究》
   [谢婉华景贝小学]《小学数学低年段课前练的研究策略》
   [陶连辉靖轩小学]《在小学数学低年段课堂教学中激发学生听课兴趣的研究》
   [罗晓珊靖轩小学]《小学数学高年段课堂提问的有效性研究》
   [程胜利靖轩小学]《在小学数学教学中渗透“符号 ”意识,培养学生抽象思维能力的研究》
   [陈桂连莲南小学]《低年级如何利用实物教具让数学课堂活起来》
   [魏远娇莲南小学]《小学低年段竖式计算错题成因分析与策略研究》
   [陈良仙桐(莲塘)]《探究后进生数学学习障碍的成因和策略》
   [曾淑婷莲城学校]《关于小学数学课堂学生语言表述能力培养的研究》
   [邱洁钰莲城学校]《小学数学一年级课堂教学中提高学生参与程度的研究》
   [柳桂松罗芳小学]《一起作业平台辅助教师对学生进行针对性讲解的探究》
   [黄赟罗芳小学]《提高小学生计算能力策略研究》
   [王琳罗湖小学]《如何突破试商难题,提高除法竖式计算能力》
   [江选琴罗湖小学]《关于小学中高段数学课堂有效倾听促进高效思考策略的探究》
   [谢凤罗湖小学]《提高五年级学生审题能力的探究》
   [许静婷罗湖小学]《基于生活化视角的小学数学概念教学》
   [柯晓霞螺岭外国语]《在数学游戏活动中培养小学低年段学生良好的学习习惯》
   [石红螺岭外国语]《提高分数、百分数应用题解题能力的策略研究》
   [余小媚螺岭外国语]《平板电脑互动式教学对小学数学课堂的优化研究》
   [温艳螺岭外国语]《运用“微习题”提高小学潜力学生数学学习能力的研究》
   [向梅螺岭外国语]《“绘”以致学—在数学习本课堂上利用绘本提高小学低年段学生的学习兴趣》
   [夏尧人民小学]《提高整数,小数,分数混合运算能力的研究》
   [邓育周水库小学]《运用“图示法”提高教学有效性的实践探索》
   [汪香香水库小学]《微课故事在数学学习中的应用研究》
   [刘丹丹水库小学]《小学数学分数中“一题多变”的实践研究》
   [程文凤笋岗小学]《提高小学低段数学课堂语言表达能力的有效策略研究》
   [翟艳群笋岗小学]《在小学低年段数学课堂教学中利用图表解决问题的策略研究》
   [蔡惠虹笋岗小学]《在小学低年段数学课堂教学中利用图表解决问题的初探》
   [严思渊笋岗小学]《小学六年级数学总复习有效性的策略研究》
   [宋丹萍笋岗小学]《如何提高低年级学生计算能力的实践和研究》
   [涂浩笋岗小学]《小数乘法分配率和结合律的易错的辨析及其对策的研究》
   [樊山谷笋岗小学]《乘法结合律与乘法分配律易混易错成因分析及对策研究》
   [李敏泰宁小学]《提高中高年段学生简便运算能力的研究》
   [罗玲泰宁小学]《提高小学低年段学生解决数学实际问题能力的策略研究》
   [陈汇通淘金山小学]《数学课堂练习的有效性研究》
   [石献淘金山小学]《小学高年段数学课堂合作学习的探究》
   [谢少玉淘金山小学]《提高四年级学生乘除法笔算准确率的策略研究》
   [陈秀丽梧桐小学]《如何运用思维导图提高学生数学复习效率的实践研究》
   [方儒广仙桐实验小学]《微课在小学数学教学中的使用策略探析》
   [陈翠芳仙桐实验小学]《小学低年级数学读题能力的培养》
   [陈维扬仙桐实验小学]《小学四年级数学作业二次批改的实践研究》
   [黄文钊向西小学]《中国古典智力游戏华容道对五年级学生智力发展和数学成绩提高的研究》
   [黄薇向西小学]《小学低年段数学课堂情境教学的研究》
   [黄佳纯新秀小学]《创设小学低年段数学童趣课堂的研究》
   [黄文珍怡景小学]《运用画图策略提高低年段解决问题能力的研究》
   [杨新峰水田小学]《提高数学课堂小组合作学习实效性的行动研究》
   [李骏娅水田小学]《直观教学在小学低年级的数学教学中的重要性》
   [刘群娣银湖外国语]《小学低段数学课堂教学中创设情境的实践研究》
   [张建银银湖外国语]《思维训练品质在小学数学教学中的培养》
   [邓燕苹银湖外国语]《关于小学三年级学生数学“两级分化”现象的成因与对策研究》
   [何晓芹红岭小学]《小学低年段数学课学生有效对话能力的培养》
  小学英语
   [黄玉安芳小学]《话剧表演在小学低段英语教学中的意义和实施》
   [王冬梅百草园小学]《小学低年段英语“主题任务单”开发研究》
   [邓婷婷碧波小学]《习本课堂模式下,运用微信群于四年级学生英语写作教学的实证研究》
   [陈伟华碧波小学]《英语手抄报对提高小学生英语素养的作用研究》
   [李晓蔚滨河小学]《利用网络平台提高小学生听说能力的实践研究》
   [翁语妍布心小学]《英语绘本创作在小学高年级阅读教学中的实践研究》
   [陈栋草埔小学]《运用思维导图,提高学生写作能力的研究》
   [李玮茜翠北实验小学]《以思维导图促进小学高年级英文写作的研究》
   [江丽萍翠北实验小学]《个性化编写提高三年级学生英语作文的实践研究》
   [戴云娜翠竹外国语]《小学低年段英语学习与多元文化能力的培养》
   [刘亮翠竹外国语]《英语“主题教学”提升文化品格的研究》
   [黄玉芳洪湖小学]《运用英语绘本培养中段学生读写能力的探究》
   [万里娟锦田小学]《以自然拼读课程为载体,培养小学生书写能力的研究》
   [廖裕红锦田小学]《小学英语中高年级分级阅读研究》
   [罗芳景贝小学]《思维导图对提高小学高年段学生写作能力的探究》
   [马玩燕莲南小学]《提高小学中高年级学生英语阅读兴趣和能力有效策略研究》
   [曾红艳罗湖小学]《思维导图在小学英语作文应用中的探究性研究》
   [陈莉莉螺岭外国语]《小学中高年段英语文本实践再构实践与分析》
   [潘曼娜螺岭外国语]《小学英语教育戏剧在中年段的教学实践及可行性研究》
   [黄小梅螺岭外国语]《英语视觉词(sight words)在小学低年段的实施与成效》
   [陆妙娟人民小学]《小学英语课堂话语讲话的原因及其对策》
   [成弘水库小学]《汉语拼音对自然拼读的正迁移研究》
   [黄璨粲淘金山小学]《思维导图在小学中年段英语阅读教学重点运用》
   [关莹仙桐实验小学]《运用英语歌曲培养小学中年段学生语言输出能力策略研究》
   [阚菲向西小学]《自然拼读法在小学英语课堂中的有效教学研究》
   [江敏琳怡景小学]《小学三年级英语书写能力的培养与日常训练的研究》
   [杨柳北斗小学]《习本课堂在低年段的实践与探究》
   [张炜安芳小学]《绘本阅读对小学英语阅读能力提升的研究》
   [何雁北斗小学]《小学英语语言交际能力的培养研究》
   [陈恺宁北斗小学]《思维导图对阅读能力的培养》
   [陈思玲北斗小学]《英语低段教学中肢体语言的运用》
   [潘柳婷北斗小学]《四人互助小组对大班英语教学的辅助作用》
   [李晴朗碧波小学]《如何提高小学高年段英语写作能力实效性研究》
   [王胜男碧波小学]《小学一、二年级通过英文儿歌童谣教学促进国际理解教育的策略研究》
   [朱晓琳滨河小学]《利用报刊阅读提高小学高年级英语阅读能力的实践研究》
   [陈丹布心小学]《小学中高年段英语学困生成因及转化策略的研究与实践》
   [马晓莹布心小学]《英语绘本阅读在小学英语教学中的实践研究》
   [王昀布心小学]《小学英语阅读教学的研究》
   [胡捷布心小学]《小学英语课堂绘本选择的研究与实践》
   [黄小红草埔小学]《小学低年级英语课堂游戏教学方法的研究》
   [李莹翠北实验小学]《思维导图在小学英语低年段教学的实践与探究》
   [钟文翠茵学校]《以读促写,读写结合对提高小学英语写作能力的研究》
   [孙萍翠竹外国语]《小学英语低年段课前三分钟活动探究》
   [邹润翠竹外国语]《配音对提高小学生英语课堂参与度与缓解畏难情绪作用的研究》
   [秦逸韵翠竹外国语]《小学中段以课外阅读促进学生阅读能力的提高》
   [蔡旭惠东昌小学]《小学英语小组活动的有效性研究》
   [何羽巽东昌小学]《小学英语单词教学初探:从兴趣到方法》
   [褚蕊凤光小学]《以合理合适的情境存进学生英语口语发展》
   [周云洪湖小学]《小学英语绘本故事教学开放性问题设计的探索》
   [曾丹螺岭湖贝校区]《提高湖贝小学读点学生英语课堂参与度的若干游戏的研究》
   [饶丽娜华丽小学]《小学生英语阅读能力培养的研究》
   [马凌凤华英学校]《让板书成为小学英语教学的点睛之笔》
   [周琴华英学校]《小学英语课堂多媒体运用存在的误区及对策研究》
   [余惠娟锦田小学]《核心素养理念下英语校本课程研究》
   [廖惠嫦景贝小学]《小学英语低年段课前五分钟自然拼读教学探究》
   [刘惠萍靖轩小学]《借助课前5分钟,提升小学生英语口语交际能力的探究》
   [张燕靖轩小学]《互联网+环境下小学英语学习评价方式多样性初探》
   [贾薇仙桐(莲塘)]《小学低年级英语歌曲对提高学习兴趣的探究》
   [黄曼莉罗湖小学]《依托“乐写”活动培养小学生良好英语书写习惯》
   [张雨杏罗湖小学]《如何利用移动互联网提高小学高年段英语写作教学》
   [王虹螺岭外国语]《小学英语高年段提高作业订正有效性的策略和实施》
   [黄晓敏螺岭外国语]《通过“以读促写”模式提高小学高年段学生英语写作能力的研究》
   [郭佳玲南湖小学]《小学高年级学生阅读与积累方法研究》
   [江丽红水库小学]《角色扮演对英语故事教学的促进作用》
   [何艳萍水库小学]《思维导图在小学英语绘本教学中的应用》
   [陈敏笋岗小学]《微信在小学英语教学中的使用》
   [陈敏笋岗小学]《微信在小学英语教学中的使用》
   [郭欣蔚笋岗小学]《小学英语故事教学》
   [周芃笋岗小学]《利用英文歌曲,促进小学英语教学》
   [范丽丹笋岗小学]《如何提高一年级学生英语单词认读能力》
   [李敏泰宁小学]《小学英语课堂游戏的设计与操作研究》
   [郭陈君淘金山小学]《英语课本剧--让课本里的故事活起来》
   [彭会仙桐实验小学]《形成性评价构建活力有序课堂研究》
   [王瑀琼向西小学]《小学英语高年级课堂教学中如何进行语音教学》
   [卢文洁向西小学]《提高小学生“说英语”的能力的策略研究》
   [蔡敏向西小学]《如何提高中年级学生在英语课堂的倾听能力》
   [许静娴新秀小学]《思维导图对小学英语高年级段写作辅助的研究》
   [谢婉茹东晓小学]《英语歌谣促进英语学习的研究》
   [陆丽琴东晓小学]《小学英语肯恩与调度兴趣的培养及研究》
   [王丽罗芳小学]《以“UMU和班级Q群”为抓手,促进小学英语家庭作业有效完成的研究》
   [谌倩红岭小学]《小学高年段英语拓展阅读能力培养研究》
   [陶然然红岭小学]《小学高年段英语单词识记策略研究》
  小学科学
   [袁炳坤锦田小学]《光的传播实验方法和器材的改进》
   [梁思燕靖轩小学]《提高小学科学课课外观察及实验有效性的研究》
   [龚斯惠水库小学]《提高“实验记录”在小学科学实验中有效性的研究》
   [陈健东晓小学]《学生作图分析法在小学科学课堂应用的有效性探究》
   [黄鑫焕洪湖小学]《小学科学课堂中学习目标问题化的方法研究》
   [朱瑞娟碧波小学]《有关利用互联网开展小学科学家庭小实验的研究》
   [郭慧娴布心小学]《促进四年级小学生科学课堂提问和对话有效性的策略研究》
   [张立辉翠北实验]《科学教学中的绘本导入》
   [徐文彬翠竹外国语]《小学科学五年级教材实验内容的研究改进》
   [梁什娟红桂小学]《思维导图在科学课的运用》
   [陈秋燕华丽小学]《小学科学课堂中的自主、合作、探究学习研究》
   [刘卫云景贝小学]《在小学科学实验课中培养学生合作探究能力》
   [张志莲南小学]《小学科学实验课高效课堂教学模式的探究》
   [高林罗芳小学]《小学科学课堂运用微课培养学生的探究能力的研究》
   [邓婷婷罗湖小学]《写科学观察日记,提升学生科学素养》
   [饶莎人民小学]《小学科学课实验材料准备的研究》
   [陈炳权笋岗小学]《小学科学实验策略探究》
   [罗萍淘金山小学]《提升小学生科学探究素养有效性教学策略初探》
   [吴琼仙桐实验小学]《巧用多元化图形,提升学生的核心素养——以小学四年级科学教学为例》
   [黄兰青向西小学]《提高小学科学高年段学生写探究实验报告的能力》
   [陈竞维怡景小学]《基于小学科学六年级教材的STEM活动设计研究》
   [吴晓丹北斗小学]《STEAM教育理念融入小学科学教学案例的研究》
   [吴静聆北斗小学]《利用生活物品培养学生进行STEAM研究的实践与探究》
   [黄培辉北斗小学]《在〈形状与结构〉单元渗透STEAM理念的实践与研究》
   [胡丽丽滨河小学]《翻转小学科学课堂的课前习设计研究》
   [郑少云布心小学]《关于小学科学高年段学生实验操作规范的研究》
   [刘碧桃翠竹外国语]《提高科学课堂的实验探究效率之策略研究》
   [梁明媚翠竹外国语]《思维导图在小学科学复习教学中的运用》
   [何一新翠茵学校]《小学科学课学习习惯培养的探究》
   [叶静芳东昌小学]《小学生科学探究活动的组织与管理》
   [许晓萍红桂小学]《对比实验在各年级的有效学习》
   [段永艳洪湖小学]《依附教材开展实践活动提升学生素养的探索》
  小学品德
   [苏思莹安芳小学]《体验式教学在小学低段践行教学环节的设计和作用》
   [朱健容北斗小学]《培养中低年级孩子整理物品能力初探》
   [吴道韫碧波小学]《小学生行为规范课堂教学有效性策略研究》
   [黄淑娇布心小学]《社会主义核心价值观进课堂之诚信行动研究》
   [刘秋婵布心小学]《<道德与法治>课后实践性活动作业设计与研究》
   [韩青翠竹外国语实验学校]《小学高年段学生法律素养培养的实践研究》
   [石晶翠竹外国语实验学校]《青少年在线沟通行为对其道德社会化的影响研究》
   [容淑行凤光小学]《 细化管理在班级建设中的应用研究》
   [叶葵英洪湖小学]《 小学品德与生活(社会)课堂教学活动有效性的研究》
   [朱钐钐螺岭湖贝校区]《小学品德主题活动课小组活动内容探究》
   [滕净华丽小学]《利用德育小活动提高华丽小学三(2)班学生遵守规则能力的研究》
   [李翔锦田小学]《小学课堂纪律管理策略探讨》
   [龙姣锦田小学]《小学班级奖励机制探讨》
   [王燕景贝小学]《深圳小学生安全问题研究及应对策略》
   [裴红艳靖轩小学]《小学道德与法治课堂导入有效性研究》
   [李维罗湖小学]《绘本在二年级<小学道德与法制>的实际运用》
   [邝建军螺岭外国语实验学校]《核心素养下法治教育的困惑与突破研究》
   [徐忠敏螺岭外国语实验学校]《高年级<品德与社会>课堂教学主题活动探究任务设计》
   [齐雨竹南湖小学]《基于培育和践行社会主义核心价值观的小学品德活动课堂建构的实践研究》
   [饶倩笋岗小学]《生活素养在小学低年段道德与法治中的实践探究》
   [车燕莺梧桐小学]《小学生法治教育与社会主义核心价值观的有效通融的研究》
   [严晓婷梧桐小学]《中年段思品课感恩体验式教学的研究》
   [李嘉文梧桐小学]《如何提高六年级学生规则和法治意识的实践研究》
   [李玉子仙桐实验小学]《绘本阅读在小学低年段<道德与法治>教学中的运用》
   [阮小蕾向西小学]《小学品德主题活动课评价方式的探究》
   [陈绍英新秀小学]《品德课教学中开展社会调查活动的研究》
   [钟小莲人民小学]《小组合作中讨论的有效性研究》
   [李莹螺岭外国语实验学校]《小学品德主题活动课模式的探究》
   [伍宣霖笋岗小学]《小学品德主题活动课教学情境设计探究》
   [吴小洁东昌小学]《在小学<品德与社会>中有关爱国主题教学策略的实践与探究》
   [苏婉谊 水库小学]《小学高段德育“微电影”促进养成教育行动研究》
   [曹尼东昌小学]《依托少先队活动培养学生诚信品质的实践与研究》
   [王蔼怡 红岭小学]《优化学生课前活动的行动研究》
  综合实践
   [李莉北斗小学]《关于小学生戏曲脸谱文化通识校本课程建设的研究》
   [李达洪湖小学]《综合实践活动与其他学科的整合的探索》
   [罗子强罗湖小学]《综合实践课堂中如何提升学生动手能力研究》
   [李蕾南湖小学]《iTunes U平台在科学学科的应用》
   [范秀君水库小学]《利用校园农场探索有机蔬菜奥秘的研究》
  心理健康
   [唐斌斌安芳小学]《团体心理活动对改善小学生人际关系的行动研究》
   [张樱子北斗小学]《沙盘游戏对于解决小学生在校适应问题的案例研究》
   [颜月娇布心小学]《布心小学心理健康教育活动课校本教材开发的行动研究》
   [邓浩怡草埔小学]《学习困难生与优秀学生的工作记忆研究》
   [翁爽翠北实验小学]《绘本在心理健康课中的运用与实践》
   [张静翠竹外国语实验学校]《单一游戏体验式心理课堂教学》
   [吴欣欣淘金山小学]《积极心理学视野下主题式的团体辅导对小学生自信心培养的研究》
   [徐恬红桂小学]《“家庭系列团体辅导”对亲子关系的影响》
   [叶景阳靖轩小学]《情境剧在小学中年段心理健康教育课上应用的研究》
   [潘怡君螺岭外国语实验学校]《自我管理策略对小学注意力缺陷学生课堂行为问题的探究》
   [徐靖雯泰宁小学]《深圳市小学生语言暴力现象的成因、危害及其应对方式的研究》
   [李晶 松泉中学]《基于移动互联网平台下的学校家庭教育指导研究》
   [章剑和罗湖外语学校]《物理教学切莫忽视学生的心理疲劳》
   [陈琪奥斯翰外语学校]《心理弹性与高中生自杀意念的关系研究》
   [王璐松泉中学]《初中班主任与家长的沟通方式初探》
  幼儿园
  特殊教育
   [黄丽琳新秀小学]《小学低年段学困生中“特殊儿童”行为矫正的个案研究》
   [崔洪健曦龙幼儿园]《幼儿园3-6岁感觉统合及最佳干预时间》
   [廖思娜螺岭]《自我管理策略对小学生注意力缺陷学生课堂行为问题的探究》
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